Dança, teatro e música foram algumas das apresentações realizadas pelos alunos do ProJovem de São Francisco de Itabapoana no evento que marcou o encerramento dos trabalhos do setor. O evento aconteceu na tarde desta segunda-feira (17/12), no auditório do Colégio Estadual São Francisco de Paula, localizado no centro da cidade. Ao final, os assistidos receberam certificado de participação do programa durante o ano de 2013.
No local também foram expostos os trabalhos artesanais dos alunos feitos em MDF decorados com découpage, máscaras de carnaval representando a cultura brasileira, pinturas em telas com temas livres e releitura de Romero Britto, arte em grafite, entre outros. 
Durante o evento, Natália e Caleb, de Travessão de Barra cantaram “João de Bar”, de Leonardo e Léo. A dupla Wanyllo Cândido e Webson Pires cantou RAP’s de própria autoria abordando o tema bullying, consciência negra e agradecimentos ao Projovem. 
Houve ainda uma apresentação de pantomima que é um teatro gestual fazendo o menor uso possível de palavras e maior utilização de gestos através da mímica. É a arte de narrar com o corpo. No encerramento, foi apresentada uma dança no estilo frevo e a apresentação teatral falando de “PAZ”. 
“O programa ProJovem é um trabalho socioeducativo no qual são realizadas diversas atividades e trabalhados com eixos temáticos voltados para a convivência social, participação cidadã, cultura, meio ambiente, Direitos Humanos, entre tantos outros. A intenção também é tirar o jovem da ociosidade e estimular o seu desenvolvimento”, destacou a coordenadora do programa, Gelly Sales. 
Segundo a secretária de Promoção Social, Dayse Teixeira, o programa é um incentivo para os jovens. “Durante todo o ano, os alunos realizam diversas atividades que os motivam a uma participação cidadã. Através deles também são descobertos muitos talentos aos quais pudemos prestigiar neste evento. Quero agradecer também a toda a equipe que se dedicou aos assistidos durante todo este ano. Os resultados superaram nossas expectativas.”, finalizou. 
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